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作者:左移湘     时间:2020-10-15

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第五条考生有以上所列具体违规行为以外其他作弊行为的由北京教育考试院相关考试、招生办公室(以下简称市考试、招生办公室)分别按第二、三、四类违规处理办法做出相应处理。

一个游走在中美两种教育体制和中西文化碰撞之间的北京男孩,用他一年在美国做交换生的经历和思考,为您寻找上述答案,提供了多角度、多方面的观察和启示。

察世情——当今世界大发展、大变革、大调整。为了在日趋激烈的国际竞争中抢占先机,许多国家都把发展教育、开发人力资源作为重大国家战略,积极谋划教育改革发展,制定教育和人才资源开发规划。

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本报五指山10月19日电(记者邵长春特约记者尹秋艳通讯员赵茂冰)今天上午,五指山市中学校园内彩旗招展,热闹非凡,该校总投资620万元,历时7个多月紧张施工的五指山中学中海油学生公寓正式落成并投入使用。

尽管儿童学习外语有先天优势,但一项由美国应用语言中心发起的调查显示,过去10年中很多美国小学削减了外语课程。1997年,约有25%的小学教授外语,这一数字在2008年缩减为15%。

  该校2006年本科录取分数线是:表演:文、理286分,外语50分;戏剧影视、美术设计:文、理368分,外语60分;公共事业管理:文、理389,外语70分,语文90分;导演、戏剧影视文学:文、理409分,外语70分,语文90分。

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  在坚持全面贯彻党的教育方针的前提下,教育就是要搞“五花八门”,丰富多彩,不能搞单一的“死读书”,不能搞“一刀切”,要有灵活多样的办学机制。日前,浙江省安吉县上墅私立高级中学校长汤有祥与记者侃起了他最新的“教育经”。  独特的教育理念  创办于1984年的安吉县上墅私立高级中学是一所以职业教育为主体、外语教学为特色的综合性高中。在中职发展的基础上,还创立了浙江宇翔外国语专修学院,融普高、中职、高职为一体。记者不仅见证了它的创办人——汤有祥校长以敢为人先的首创精神和艰苦奋斗的精神创办了学校,更见证了汤校长以特色创新的教育理念和锐意改革的办学实践发展了学校。  汤有祥教育理念超前,办学思想创新,提出“不求人人升学,但求个个成才”的是他;提出“不评三好学生,改革评价模式”的是他;提出“教育要使人人成功,不能培养失败者”的是他;提出“实行订单招生,保障学生就业”的是他,提出“立足市场办学,瞄准未来育人”的还是他。此外,汤有祥还率先实施“强化外语特色,拓宽成才之路”,构建“实行产教结合,校企合作办学”的成才“立交桥”等一系列举措,走出了一条民办教育的特色之路。  民办学校生源无从选择,招收的多是各类公办学校录取分数线以下的落榜生,所以“有教无类”是民办学校最大的特色。针对民办学校生源状况的实际和升学竞争的压力,早在办学初期,汤有祥就提出了“不求人人升学,但求个个成才”的办学宗旨。  独特的培养模式  生源素质参差不齐是民办学校教育对象的最大特点,只有“因材施教”,充分发挥学生个性特长,才能引导他们一步步走向成功。汤有祥深切地认识到:抛弃一名后进生,对一所学校而言,只是千分之一或几千分之一的损失,而对一个家庭来说,却是百分之百的损失。出于对每个家庭的高度责任感,汤有祥提出了“教育要使人人成功,不能培养失败者”的教育理念,并实施了旨在促使“人人成功”的成功教育。  民办学校必须学会在市场中生存。  为适应社会对技能人才的要求,多年来,上墅私立高中一直承诺:就业、升学、出国留学,样样都有保障;外语、电脑、汽车驾驶,一个都不能少。实行“一张文凭,多种证书”的学历证书和职业资格证书制度,使毕业生人人一专多能,更好地适应就业竞争需要。汤有祥说,只有坚持“有教无类”,才能使学生进得来,也只有实施“因材施教”才能使学生留得住、学得好、出得去、用得上。  保证质量和特色  本着“一切为了学生成才,一切为了学生就业”的培养目标,多年来,上墅私立高中培养各类人才一万多名,实现了“为家庭幸福排忧解难、为社会稳定减少隐患、为国家建设培养人才”的办学初衷。  面对新形势,汤有祥又有了新的思考。他提出,上墅私立高中第三次创业要进行“三调”、实现“四化”。“三调”就是规模调大、特色调明、质量调高;“四化”就是办学体制多样化、经费筹集多元化、办学条件现代化、学校管理规范化。为此,学校已引进IT产业高科技生产流水线项目。  树立正确的民办学校学生观和质量观,创造一种适合民办学校学生的特色教育,才能促进学生的成功发展。汤有祥说,学校今后要进一步增强实力、保持活力、增加魅力,需要在规模、品牌、质量上大做文章,树立“三个提升”:理念提升、管理提升、质量提升。在管理上,要在校长统一领导下,做到“大权独揽、小权分散;各在其位、各司其职;分层管理、分工合作;计划有序、领导负责”,勤俭办一切事业,实现人少办大事、人少办实事;在专业建设上,要从培养实用、适用、有用的人才出发,以市场和就业为导向,更好地把外语特色和专业技术结合起来,培养社会所需的技能型紧缺人才。  《中国教育报》2006年6月30日第7版

  ■本报记者 刘琴

  2.自主招生对象必须第一志愿填报我校且不能填报提前批次志愿;实行平行志愿的省份,须填报我校为平行志愿第一顺序。

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记者调查发现,交管理费是独立学院与母体学校之间最“实在”的利益关系,大多以学生学费的20%左右为标准,这已成为许多公立大学的一大收费来源。以松田学院为例,2000年向广州大学交纳的管理费仅为78.9万元,到2004年已超过800万元。而另一方面,按照教育部的要求,母体学校应对独立学院的教学和管理负责,保证办学质量,但在实际操作中这种责任往往被“虚化”了。

一些师生表示,对那些张贴者,学校能否采取措施,及时将那些人予以驱逐,阻止“牛皮癣”的泛滥,还校园清洁。

急人所急,帮人所需,包西良用实际行动践行着革命军人的核心价值观,正是这一桩桩、一件件微不足道的小事,构建出他通往英雄壮举的阶梯。  《中国教育报》2009年6月11日第2版

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